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立足课堂,延伸课外

[ 作者:黄雨薇 文章来源:本站原创 更新时间:2018-4-13 18:59:27| 收藏本文 ]
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——南宁市秀田小学学区语文联片教研活动在秀厢小学举行

南宁市秀厢小学  撰稿: 黄雨薇   审核:李凡贵

为提升教师的教育教学水平,丰富校本教研形式,给教师们一个互相交流、探讨展示自我风采的平台,努力打造高效课堂。2018年4月13日上午,南宁市秀田小学学区语文联片教研活动在秀厢小学举行。西乡塘区教育局小学教研室教研员黄玲、秀田小学学区各学校100多名35岁以下年轻语文教师参加本次教研活动。

本次活动由秀厢小学李凡贵副校长主持。此次教研活动分四个环节,首先由秀厢小学二年级李慧娴老师执教儿童诗《彩色的梦》。李老师在上课前作了简单的说课,结合体验式、归纳式教学方法,让学生感受梦的美好,品悟诗情,以培养学生丰富的想象力。李老师由学生分享日常的梦境导入,以朗读为主,循序渐进,逐节分析,让学生更深刻地感悟诗歌意境。在教学过程中,李老师紧扣“彩色”一词,穿插课堂小练笔进行语言训练,引导学生理解和运用比喻、拟人的修辞手法,通过思维发散和艳丽的色彩图带着孩子们逐步走进缤纷的彩色世界。

第二节课由秀厢小学五年级区璐老师执教课文《自己的花是开给别人看的》,在说课中,区老师列出本课体会“人人为我、我为人人”的人生境界的目标,通过图文结合法和情境渲染法,学习课文的重点字词,让学生感受德国地域风情,感悟课文的精神境界。在课堂伊始,区老师用一个问题:“假如选择一个地方去旅游,你最想去哪儿?”一下子抓住了学生的心,在教学过程中,区老师重视学生的思考和质疑,要求孩子们打开书、拿出笔,通过四人小组合作交流的方式读课文,理解句子含义,学生从“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”一句,发表自己所看所想的感受,达成了体会德国地域风情,领悟“人人为我、我为人人”的精神境界的教学目标,区老师在课文教学中将学习的主动权交给学生的做法充分体现了“让学”的理念。

引人入胜的课堂展示后,两位老师进行教后反思,秀田学区各学校以校为小组进行了热烈的交流和讨论,对两位老师的教学作了“2+1”课后点评,随后进行微格展示和修改教学环节,通过展示让老师们基于课程标准,教会学生联系生活,从课文延伸到课外知识,培养学生阅读理解能力。 在场的各位教师相互学习,扬长补短,收获良多。

接着秀厢小学备课指导老师刘仕英对两位上课老师作了点评,她指出:“两位老师在上课过程中,让学生对课文的理解不够深刻。教师最重要的是课后自己的反思、自己的感受。”

此次活动不仅让秀田小学学区的年轻语文教师有了交流的平台和机会,也让老师们对教学有更为深刻透彻的体悟。参加此次活动的教师表示要以此为契机,努力提高自身语文素养,全面提高教学质量。在今后的课内外阅读衔接课上加强研磨,为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂,使学区的教学更上一层楼。

按学校分组讨论



李凡贵副校长主持活动



李慧娴老师执教儿童诗《彩色的梦》



区璐老师执教课文《自己的花是开给别人看的》

  
  
  


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