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家庭环境的力量对孩子影响是巨大的

[ 作者:佚名 文章来源:网络转载 更新时间:2017-4-27 5:33:56| 收藏本文 ]
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每个时代都有着不同的教育背景,自然形成了不同的性格特点,没有好与坏,只有是否适应这个时代,或者叫是否适应孩子所在的社会。适应的才能顺势而为,才可以有顺利的一生。那什么叫适应呢?我认为是在这个环境中有归属感,自重感。如果别人与之相处不舒服,甚至讨厌,格格不入的话,那就是说没适应,那样的结果会是什么?一个不能适应社会的人的一生会是什么样子的?难以想象。

其实道理真的很简单,可是为什么同样是人千差万别呢?我想是因为环境和主观能动性。那就要去了解孩子成长环境的组成内容,分析这些组成部分里面哪些作为父母和老师的我们是可以改变,建立的;哪些是不可以改变和建立的,我们尽量为之。不能改变的很多很多,但同时我们也可以注意到我们可以甚至于很容易做到的也很多,但很多家长没注意到,注意到了也没有重视,重视了却也不知道怎么做,最终的结果是无,然后孩子出了问题了,急了,可是这时候急无论如何是晚了,再努力去改变,改变太难了,为什么不开始建立的时候就做好呢?改变的过程是很痛苦的,有时候家长不惜用暴力来解决问题。但这些并不能改变他们的内心世界,反而会让孩子往相反的方向走。

很多父母在教育孩子的过程中经常会提出各种各样的孩子的问题,说不爱上学,不爱思考,爱找理由,胆小等等各种问题,可是在这些问题的背后有没有父母自己的问题?

班级里有一位小朋友,犯了错误老师提醒他,他不仅没有虚心接受,反而甩脸色给老师看。后来和家长沟通这个问题,爸爸说,他特别像妈妈,因为妈妈就是这样子。所以孩子在潜移默化中也受到了影响,不能虚心接受别人的批评,有耍小脾气这些行为。

还有一次亲戚带孩子来家里玩,我发现才五岁的小朋友很自然的在沙发上翘起了二郎腿,并且抖起来了。但是为什么会有这种现象呢?于是我就注意观察了一下亲戚二人,毫无玄念的发现,真是“标准的一家人,三个人一模一样的动作,一模一样的习惯。

我相信父母没有逼着孩子翘二郎腿,也不可能因为他不抖腿而批评他,可是他却学的如此神似。这就是环境的力量,父母的身教。有人说身教胜于言传,这是真理,父母就是孩子成长环境里非常重要的组成部分,是非常重要,远比学校的老师和课本重要。



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