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[专题]教育家张思明文章列表

    名师简介:张思明,1957年10月生。数学特级教师,享受国务院特殊津贴专家,北京大学附属中学副校长。曾获“北京市十大杰出青年”、“全国优秀教师”、“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式…[阅读全文]

    最近有机会读了张思明的教育教学思想。学完之后才正真懂得了听君一席话胜读十年书的含义。张思明认为,作为一个教师,最重要的一点是要“用心去做教育”。用心与用力是不一样的,用心就是要把教育工作看成自己生活的一部分而不仅仅是事业,不断地想着它、念着…[阅读全文]

    师德,是教师素质的灵魂;师爱,又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。           &n…[阅读全文]

    “你可以对数学有高屋建瓴的理解,也可以只熟悉课程标准规定的内容;你可以是解题的行家里手,也可以是参考答案的转述者;你可以实现教育家的抱负,也可以安于教书匠的境遇。这些都不影响你坐在同一个办公室,拿着同样的薪水。区别在哪里?就在乐趣,在品味,…[阅读全文]

    张思明老师认为,高中数学课堂教学要分成五个环节:引导创设问题环境,师生平等探索讨论,学生自主解决问题,自我评价巩固成果,求异创新延伸问题链。“导学探索、自主解决”教学模式的基本主张:(1)课堂既是知识学习的主阵地又是能力培养的主阵地,教师不…[阅读全文]

    [更新:2018-1-14]  6.张思明:让学生享受数学

     中国在历史上曾是数学领先国家,勾股定理、九章算术、圆周率,都走在世界前列。为什么一千多年之后我们反而落后了?近些年的国际中学生奥林匹克数学竞赛,中国学生的成绩一直很优秀,多次获得团体总分第一和个人第一。但对于我国9000万中学生…[阅读全文]

    北京大学附属中学副校长张思明认为,未来几年,数学在教学形式上将会有比较大的突破,老师不再是知识的复印机,学生也不再是知识的仓库。北京大学附属中学副校长张思明是一名数学特级教师。虽然在两个校区跑,1957年出生的他现在还坚持着每周上6节课,“…[阅读全文]

    包校长担任林南仓中学校长以来,在经过认真考察我校实际后,结合自己多年的教育教学经验,提出了“以问题为核心的学习”PBL教改模式,现在我校完成了第一推进阶段————转变教学观念,自我积累阶段。一方面学校组织学习名师的活动,学习了数学特级教师张…[阅读全文]

    [更新:2018-1-14]  9.名师张思明成长之路

    北京大学附属中学副校长张思明简介张思明,1957年10月生。数学特级教师,享受国务院特殊津贴专家,现任北京大学附属中学副校长。曾获“北京市十大杰出青年”、“全国优秀教师”、“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数…[阅读全文]

    师德,是教师素质的灵魂;师爱,又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界—张思明《用心做教育》一书是张思明老师撰写的。作者用“努力做一个好老师”、“让学生感受数学之美”、“让学生感受数学鲜活、好玩”、“教学生课…[阅读全文]

     一、搏击中,你的天空最美二、给你数学的美丽天空――记北京大学附中数学特级教师张思明《中国教育报》记者三、数学可亲育人无痕――记北大附中教师张思明《中国教育报》四、教学生创造教学生应用――张思明老师教学风格浅析五、一位中学教育家的…[阅读全文]

    师德,是教师素质的灵魂;师爱,又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。数学好玩———引导学生喜爱数学“数学好玩”,是数学家陈省身致中国少年数学论坛开幕的题词。跟着张思明学数学,北大附中的学生们真的感受到了数…[阅读全文]

    师德,是教师素质的灵魂;师爱,又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。———张思明主角真相张思明,男,汉族。出生于1957年。中国当代教育家,国家特级教师,北京大学附属中学副校长、资深数学教师,是教育界赫赫…[阅读全文]

    读完关于张思明教育教学艺术的系列报道,他的童年经历,他对学生的深切之爱以及对数学教育教学的孜孜以求让我为之感动,深受震撼。他的淡然、坚韧、仁爱、思辨更让我清晰的看到了一个在自学中崛起,在三尺讲台上挥洒,在奉献创造中孕育快乐的教育家的形象。 …[阅读全文]

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〖专 题 简 介〗
教育家张思明师德,是教师素质的灵魂;师爱,又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。 ———张思明 张思明,男,汉族。出生于1957年。中国当代教育家,国家特级教师,北京大学附属中学副校长、资深数学教师,是教育界赫赫有名的人物。曾被评为“北京市十大杰出青年”、 北京市“师德之星”、 北京市“中学数学特级教师” 、全国优秀教师等称号;曾获北京市“五四奖章”、北京市首届基础教育教学成果一等奖、数学教育的最高奖“苏步青数学教育奖”一等奖等奖项; 2002年评为享受国务院特殊津贴专家; 2005年成为第六届“全国十杰中小学中青年教师”评选候选人。 用心做教育,不留痕迹,张思明为人师表三十年,总结自己的教育人生,他用了5个字:用心做教育。
〖 其 他 专 题 〗
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