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当代名师文章列表

    [更新:2018-1-25]  1.教育家:张化万介绍

    【张化万简介】张化万,男,江苏扬州人。1986年8月由浙江省人民政府授予浙江省特级教师称号。现为全国著名小学语文特级教师,浙江省特级教师协会副会长,全国小学作文教学研究会副会长,《现代小学语文》主编,杭州市小学语文研究会副理事长,现被聘为浙…[阅读全文]

    全国小学作文教学研究会副会长、浙江省特级教师协会副会长张化万,日前在跟本报记者交流时,披露了提高语文学习成绩的“八大秘诀”。其一,决定成绩的关键,是变“要你学”为“你要学”。主张“将玩进行到底,在玩中学写作”的张化万,曾多次给学生上过“吃西…[阅读全文]

    [更新:2018-1-25]  3.张化万教育语丝

       小学生作文是习作,不是创作。作文教学不是培养未来作家的,而是培养将来公民的语文素养的。小学生习作不要强调中心的思想性,不要强调立意的深刻性,不要强调选材的典型性,不要强调结构的精巧性,更不要误导学生纪实习作“虚构”…[阅读全文]

    张化万《礼物》作文课堂教学实录 师:今天有那么多老师光临我们的学校,为了向老师们的到来表示热烈的欢迎,也为了感谢同学们和我的合作,我想为大家唱一首歌。今天的天气真好,太阳出来了,真让人高兴,我就为大家唱首《太阳出来喜洋洋》。(唱完后学生学生…[阅读全文]

        著名教师张化万永兴传授写作技巧日前,全国著名特级教师、我省特级教师学会副会长、全国小学作文教学研究会副会长张化万老师来到永兴学校小学部,向孩子们传授写好作文的诀窍。 62岁的张老师幽默风趣,充…[阅读全文]

    激情和宽容、课堂和生活、细化和简化——与张化万老师谈作文 浙江省玉环实验学校小学部 孙照保 摘要:语文教师应该让学生对写作充满激情,应该充满宽容的态度,正确处理学生写作过程中出现的一些问题。语文教师要善于走进学生生活,指导学生热爱生活,学会…[阅读全文]

    走进生活,享受写作——研读张化万老师《我的语文人生》等著作的体会作为一名一线教师,更多的可能是读一些教育方面的书。尤其是当读到的书对自己的教学实践产生影响时,就会觉得心潮起伏,也总会多次研读,收获不断。浙江省特级教师学会的副会长张化万老师的…[阅读全文]

    6. 邱燕明(莆田市涵江区江口中心小学)作文批改中的眉批、总批、面批压得语文教师喘不过气来。可也有人说,要尊重学生自己的想法。如何认识这两种观点?如果要,你认为如何把握好这个度? 张:根据我的实践,习作眉批和面批比总批有效。一般说我不赞成对…[阅读全文]

    张化万老师关于习作教学的精彩回复    作者:张化万         1. 游戏作文很难驾驭课堂.请问:乱糟糟的一堂课和有趣活泼的一堂课主要…[阅读全文]

    中国当代十六位教育家的智慧——张化万篇人生有两种滋味:燃烧的痛苦与平庸的安逸。张化万老师义无反顾地选择了前者。如今,当这位挂着“杭州市政协常委、浙江省小学语文教材编委、市小语会副理事长、杭州市上城区教师进修学校书记兼副校长、中学高级教师、曾…[阅读全文]

    肖培东老师相关新浪博客:我们的语文博客 http://blog.sina.com.cn/u/1703994243罗大耳朵的博客 http://blog.sina.com.cn/scgllhh 语文大师肖培东老师专栏 http://data.…[阅读全文]

    “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。”朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩。这篇写景佳作更是抓住了春天的特点,对春天作了全面、精细、准确、生动地描绘,有条不紊地将一幅幅春…[阅读全文]

    内容摘要:与以往课文呈现不同,自读课文在教材呈现上最大的特点是旁批,这些旁批对学生自读课文提供了支架。教师如何利用这些支架设计语文学习活动,凸显学生自主学习的主体地位,《一棵小桃树》的教学值得借鉴。利用文中旁批,先让学生自行思考解决问题,再…[阅读全文]

    “许多年前,有一位皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的前都花掉。”我的公开课《孔乙己》前,是济南长清第二实验中学学生带来的课本剧《皇帝的新装》。    大冷的冬天,孩子们演起来还真是有模有样。皇帝披着红色的披风,在前呼后拥中昂首阔步,抖尽威风,…[阅读全文]

    教学《林教头风雪山神庙》,一定不会错过那场“风雪”。这一章中,林冲的性格转变完成了最重要最精彩的一步。而在这一章对林冲的集中描写中,作者前后几次写到了雪,涉及雪景的环境描写虽然极其简略,但都极其精妙。鲁迅先生盛赞“那雪正下得紧”富有神韵。鲍…[阅读全文]

    《礼拜二午睡时刻》我已经读了很多遍了,读到最后,把自己读成了小说中的各种角色。有时,我就是小说中那个偷东西吃而被打死的儿子,在饥寒中等待着世间一点温情。有时,我就是那个隐忍的不动声色的坚强的母亲,手握那把生锈的钥匙坚定地走在众目睽睽之下。有…[阅读全文]

    《诗词五首》中的前两首是晋陶渊明的《饮酒》和唐杜甫的《春望》,都是传诵千古的名作。    我读了数遍,打算先《春望》再《饮酒》。我把我的这一想法发在朋友圈:“两首古诗《饮酒》《春望》合教,我想先教《春望》再《饮酒》,这是为什么?你们说说看!…[阅读全文]

    明天要去武汉上课,而且是俩课,有点折腾。选的课文是《周亚夫军细柳》,以及《诗词五首》中的《饮酒》和《春望》。我都没教过,真好,可以和学生们一起学习。有的时候,我就是把自己清零了再去思考教学的,所以,没有备课时间的情况下,就把自己当做学生。“…[阅读全文]

    语文教学中还有一项重要的使命,就是指导学生写作。怎么指导呢?最好的方式就是教师自己爱写作,会写作,乐于写作。如果是阅读是汲取,是吸收,那么,写作就是吐纳,是呈现。语文教师的写作,并不要求必须指向文学创作,当然,有好些语文教师又都是优秀的文学…[阅读全文]

    《曹刿论战》短短二百多字,就给我们呈现了历史上著名的齐鲁长勺之战,让我们仿佛置身于战火硝烟的现场,人物的一言一行,栩栩如生,宛然在目。遥望岁月尘烟,我们唯有穿过文言的密林,才能走进这个鲜活的历史故事,探寻古代经典的魅力密码。本期镜头的五位教…[阅读全文]

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