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当代名师文章列表

     上 海  谈永康允许我读一段潘新和教授《愿先生与讲台同在》一文中的一段话:贾志敏先生说:“当年,我为了生活走上这三尺讲台。今天,我离开这三尺讲台则一刻无法生活。”这话我信。贾先生今年78岁,罹患癌症,动过六次手术,仍屹…[阅读全文]

    贾志敏执教年级:五年级第一教时:师:作文就是用笔说话。就是把平常看到的、听到的、想到的、以及自己亲身经历过的有意义的事,围绕一个中心,按照一定顺序用文字表达出来。作文就像玩一样,是一件非常有趣的事。但是,我们在学习作文的时候往往碰到许多困难…[阅读全文]

    [更新:2018-1-11]  3.贾志敏老师简介

    贾志敏,上海市人,汉族人,1939年出生。中国民主促进会会员,民进市委普教委员会副主任,民进浦东区委委员。小学高级教师。从事小学教育教学工作已有46个春秋。由于他创造性的劳动,出色的工作而多次受到政府嘉奖。贾志敏 - 简介贾志敏老师,上海市…[阅读全文]

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    南京市 六合区 玉带中心小学 刘冰一、    谈话导入,训练思维师:作文就像是兰州拉面,要长就长,要短就短。下面请同学们听老师讲几小段话,看看老师分别是围绕哪一句话来说的:1、小明真是个粗心的孩子。妈妈叫他去买…[阅读全文]

    执教:贾志敏   评析:吴立岗第一课时:作前指导课师:黑板上写着两个字,会念吗?(生读“童话”)师:顾名思义,童就是少年儿童:话就是故事。童话就是专门写给少年儿童看的故事。爸爸说,看童话吧,童话里有许多你的朋友;奶奶说,…[阅读全文]

     课时一:师:感动中国十大人物谁知道?哪十大人物?你说。生:王百姓。师:对了,王百姓。还有吗?生:黄舸。师:少年英雄黄舸。还有吗?生:雷英雄。师:不是雷英雄,是排雷英雄。丁晓兵一个手臂都没有了,被炸飞了。他走上台领奖的时候,我看他…[阅读全文]

    2011年1月9日 ,在海口经济职业技术学院大礼堂里,举行了“全国著名教育专家小学语文优质课展示”,我观摩了全国著名特级教师贾志敏老师的作文课。两课时的课,贾老师时间把握的很准确,在一定的时间内,他所实现的作文教学效率是我们所一直无法企及的…[阅读全文]

    贾老师:我们是大自然的主人,我们热爱大自然。我们置身于美好的大自然环境中,用手中的笔把美景写下来,告诉别人,让别人也分享幸福,是十分有意义的。怎样写景呢?首先要去观察,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用手摸,有时还需要用嘴去尝一尝。其次,还要…[阅读全文]

    第一课时一、听话,找中心句师:我们都知道,一篇作文是由一个个段落组成的,每一个段落是由一个个句子组成的,每一个句子又是由一个个词语组成的。因此,写好作文,就要用好每个词,写好每句话和每段话。下面老师念几段话,大家认真听,仔细想,每一段话是围…[阅读全文]

    [更新:2018-1-11]  11.贾志敏作文教学的智慧

    贾志敏,作文教学的一代宗师,是中国小学语文教学界的骄傲。贾志敏老师一直是我崇拜的偶像。贾老师的即兴评点学生习作的功夫,是中国语文界的一绝。贾老师的作文教学气势磅礴,厚如黄土高原,细如春风化雨。他把作文教得真实、扎实、详实。他的作文教例《校园…[阅读全文]

    贾老师八十岁高龄,一根粉笔,一块白板,简单而不简约,定能生慧的平时课堂,来源于老人家目标的明确---教书,就是教会学生读书。语文老师不是教语文的,是用语文来教人的其实,除了语文,其他学科又何尝不是如此呢?贾老师和他的学生王丽华老师的课堂教学…[阅读全文]

    在全国小语界,贾志敏是一个响亮的名字。这位年近80岁且身患重病的老人,为祖国语文的健康与发展不断奔波、劳顿,真可谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。    了解贾老师的人都知道,他的语文课朴实无华到了极致,一支粉笔,一块黑板,一张嘴巴,如…[阅读全文]

    贾志敏《爸爸的老师》课堂教学赏析    贾志敏说:我不能决定生命的长度,但是我可以决定生命的宽度,同样我们可以说,我不能决定课堂的长度,但是我们可以决定课堂的厚度,让课堂扎实起来,鲜活起来,丰厚起来。    一、扎实:教的全是“语文”   …[阅读全文]

    贾志敏《爸爸的老师》课堂教学实录    师课前板书:    版块一:解题    师:55个人,上课。    生:(起立)老师,您好!    师:请坐。小朋友最喜欢过节。过节可以躲在家看书、到各地旅游、做自己喜欢的事,是吗?(是)咱们国家的节…[阅读全文]

    语文课要实实在在地教,让学生扎扎实实地学,老师的功能就是四个字——教书育人。    《卖鱼的人》全文482个字,9个小节。这篇课文怎么教呢?要记住,我们不是教课文,而是教语文;用什么来教,用教材来教,用课文来教;不是解读课文,不是分析课文,…[阅读全文]

    [更新:2018-1-11]  17.贾志敏:老于的忧虑

    老于是谁?于永正老师也。    老于,毕生从事小学语文教学。他既能上课,又善总结;著作等身,硕果累累。虽年届古稀,满头银丝,而研究兴致依旧不减当年。他为人耿直,心口如一,骨鲠在喉,一吐为快。    前些年,语文课堂热闹非凡,教学手段推陈出新…[阅读全文]

    [更新:2018-1-11]  18.贾志敏:我们怎样看课

    薛法根老师最尊重学生,尊重文本。教材吃得透,教案编得精,文化底蕴厚,应变能力强!他最不张扬个性,一心为学生着想。    我的经验是“三看,三不看”:    一、看教学,不看表演    “教师教的是语文,学生学的是母语。”因此,我们当然要关注…[阅读全文]

    [更新:2018-1-11]  19.贾志敏:语文教学漫议

    剧作家夏衍在临终时,呼吸急促,工作人员忙对他说:“你别急,我去叫医生来。”这时,已说话困难的夏衍挣扎起身,用尽力气喊出:“不对!是请医生来!”说完,就咽气了。这一个“请”字,把夏衍所有的人格、人品都表现了出来。所以,看一个人,很重要的一点,…[阅读全文]

    贾志敏课堂评价语言的艺术魅力    口语表达是教师最重要、最基本的职业技能。教师的教育、教学工作,无论是传授文化知识、培养能力技巧,还是启迪学生的心灵、陶冶学生的情操,都离不开口语。一个教师说话水平的高低、口语…[阅读全文]

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