邱学华尝试教学文章列表

    [更新:2016-12-22]  1.尝试之路:尾  声

    北京。2014年7月5日。国家教育部公布了首届国家级基础教育教学成果获奖名单,共有417项成果获奖。邱学华的研究项目《尝试教学法的实验研究与推广应用》获得国务院“基础教育国家级成果奖”一等奖。得知这一消息,邱学华激动不已。随后“邱学华尝试教…[阅读全文]

    一、什么是教育家在我国当代教育理论界,一提到教育家,人们似乎都非常谨慎,也非常警惕,认为,中国当代并没有产生真正的教育家。而一提到域外,一提到古代,我们的原则便为之一变,将教育家的称号按到一个个名家的头上。诚然,夸美纽斯、杜威、赫尔巴特、裴…[阅读全文]

    一、让尝试教学法走出国门尝试教学法的推广主要是以年会形式进行的。每届年会期间相隔2年左右。这样,就既给了邱学华时间,也给了协作区和实验学校时间,同时,师生在尝试教学法实施的过程中出现的情形也有了充分的时间进行总结。然而,邱学华做梦都没有想到…[阅读全文]

    在尝试教学的引领下,区域性的尝试教学实验得到了长足的发展,学校有了持续性的发展与创新性的变革,而教师个体,也在尝试中走向了成功。60多年来,邱学华教出了多少学生,那一定是一个连邱学华自己也无法计算出来的数字。20多年前,华东师范大学教授李伯…[阅读全文]

    在退休的日子里,邱学华全身心地投入到尝试教学的研究与推广工作中。他带着一颗火热的心,一路播洒教育的阳光,让尝试教育的理念,伴随着他的足迹,在全国推广开来……朱永新教授因此称他为教育的光明使者。为了尝试教学法的实验研究和推广应用,邱学华跑遍了…[阅读全文]

    一、唯有书香能致远按照政策,邱学华可以延长到65岁退休。但为了摆脱一些人的非议和纠缠,也为了能够更专心更深入地从事尝试教学研究工作,1996年按时办理退休手续。这样他就可以获得更多的时间和更大的空间。从1996年到现在,十几年的退休生涯,邱…[阅读全文]

    一、辞去校长职务至此,邱学华可谓登上人生的高峰。然而,他没有停止,新的高峰还等着他再度攀登。尝试教学法的成果以井喷的形式,陆续呈现在人们的眼前;邱学华的讲学足迹也遍及大江南北,去传播尝试教学法的经验与方法。随着讲学工作的推进,邱学华对在全国…[阅读全文]

    在邱学华的书记里,有很多装订成册的资料本,这是邱学华按时间顺序把发表的文章装订成册的。每一本都取了一个名字,如《学步集》《游泳集》《登山集》《攀峰集》《飞天集》等。这一些小册子,饶有意味,它们让我们看到了一个教育家的成长的足迹,也让我们看到…[阅读全文]

    一、母校的召唤邱学华是在溧阳师范学校负责小学教师培训工作时迎接新时期的到来的。说到底,邱学华是幸运的。虽然在溧阳师范学校工作的六年时间里,邱学华基本上泡在下面。也就是说,邱学华一直坚持在农村工作。但就是这样的经历,这样的历炼,让邱学华具有了…[阅读全文]

    一、当中学数学教师邱学华全家下放的地方是溧阳县茶亭镇,在常州西南方向,是溧阳县下的一个公社,离常州差不多100公里左右。地方倒是好地方,山水绝佳。这里还有沙河、大溪两座国家级大型水库,因属天目山余脉,故名“天目湖”。湖水周边群山环抱,湖水清…[阅读全文]

    一、大字报围攻,宿舍被抄文化大革命很快疾风暴雨般地来了。上海方面立即发来紧急通知,四清工作队立即撤回上海。回校后,很快,在四清运动期间,被批判过的村干部和高塘公社农校的师生,都纷纷到华东师大造反。他们的意思非常明显,你们帮助刘少奇整我们,我…[阅读全文]

    一、破格直接走上大学讲台大学毕业了,邱学华顺利地留校了。本来,以邱学华历史反革命家庭出身的背景,是不可能留校的。留校这样的幸运,仍然是非常意外地落到邱学华的头上。如果业务不好,邱学华肯定早就去边疆了。因为,邱学华的家庭出身在那里,他的去向只…[阅读全文]

    一、走进大学殿堂走进大上海。第二次走进大上海。想到逃难时曾经在这里“流浪”过八年,邱学华苦笑了。人生充满了很多戏剧性的地方。就像他自己,当时逃难到上海,是个小难民。现在,再到上海时,他已经是一个大学生了。邱学华考取了大学,但连箱子也买不起,…[阅读全文]

    一、改变一生的偶然失学后,邱学华饱受了生活的辛苦与磨难。为了挣钱,邱学华开始找工作了。他不忍心让同样含辛茹苦的姐姐拼命干活养活全家,所以,辍学之后,他便立即开始找活儿干了,他要帮助姐姐,和姐姐一起为这个家庭分担。要找活计干,不太容易,但只要…[阅读全文]

    第二章  求学时代一、上学从四年级读起抗战胜利后,已经是10岁的邱学华跟着全家又回到了常州。按照当时铁路系统的有关规定,父亲还可以回到常州火车站工作,继续做检票员。这无疑是全家的福音。抗战以后令全家人最开心的事,莫过于父亲复员回到…[阅读全文]

    一、老家在苏州邱学华,中国教育界具有传奇性色彩的人物。他历经坎坷,勤奋好学;他才思敏捷,出口成章;他演讲时从来不带稿子,一连可以讲几天;他写得一手好文章,经常是文不加点,一气呵成,被人称为“江南才子”。更重要的是,他因为创立了一种尝试教学法…[阅读全文]

    引  子一我与邱学华老师在十多年前相识。因为朱永新先生的一篇文章,我得以先在纸上结识这位教育的光明使者,认识这位中国本土的教育家,领略其尝试教育的魅力与深刻。其后,我应邱学华先生的邀请,在2003年,我们一起赴宁波,共同筹建宁波神…[阅读全文]

    不久前,邱学华先生来电告诉我,由作家姜广平先生撰写的书稿《尝试之路·邱学华教育家之路纪略》已经杀青,即将付梓,希望我能够写一序言。我欣然从命。一来,本书作者姜广平先生曾与我有过数面之缘,我们也有过诸多文字之交。更重要的是,邱学华先生是我所景…[阅读全文]

      邱学华教育家之路纪略 姜广平  著姜广平简介      姜广平,1964年生于江苏兴化。1986年毕业于扬州师范学院中文系。全国知名语文教师,教育…[阅读全文]

    [更新:2016-12-22]  20.从小学教师到教育家

    1992年我在济南认识了邱学华先生以及尝试教学法。山东省教育科学研究所举办“中国当代教育改革家思想系列讲座”,陆续邀请国内著名教育家到济南为中、小学教师作报告和上示范课,第一位就请了邱学华先生主讲。他平易近人,思维敏捷,对教育有独特的见解,…[阅读全文]

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