语文教学总结文章列表

    时间飞快,转眼间一学期的工作即将结束。本学期我担任了一(2)班语文教学工作兼班主任工作。这是我第一次担任语文教学工作和班主任工作。这一学期工作虽然忙碌,但很充实。一直以来,我坚持以学生为本,踏实、认真的走过这个学期。回顾整个学期,我能根据学…[阅读全文]

    本学期我担任的是六年级三班语文教学工作。教师与学生之间都比较熟悉,管理较容易。学生的语文基础一般,优秀学生少,后进生多。存在的主要问题是:没有充足的时间进行单独辅导。留守儿童较多,父母外出打工,在家的爷爷奶奶基本上不会管教孩子,家庭教育比较…[阅读全文]

    这学期是高二的上学期,下学期开学不久就要面临着学考的重任,故而本学期对的教学任务不仅是完成必修五,还要适当安排学考复习。基于高二(1)(2)班学生的语文基础相对较为薄弱,所以,前半学期,我致力于必修五的教学,后半学期将教学重点放在“学业水平…[阅读全文]

    一转眼,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。我思考一二,做以下的总结。一、狠抓基础知识和技能由于我是在这学期接的这个班级,因此,我对这些学生不熟悉,不知道班级学生的具体优点和…[阅读全文]

    本学期我担任的是六年级三班语文教学工作。教师与学生之间都比较熟悉,管理较容易。学生的语文基础一般,优秀学生少,后进生多。存在的主要问题是:没有充足的时间进行单独辅导。留守儿童较多,父母外出打工,在家的爷爷奶奶基本上不会管教孩子,家庭教育比较…[阅读全文]

    一学期即将过去,我所带的五年级语文教育教学工作已接近尾,本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。在一学期我继续按新课程标准转变思想,积极探索,改革教学,推进自主创新的课堂教学模式,把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合…[阅读全文]

    一年级新课程的内容多、知识面广,但又是打基础和培养良好习惯的关键时候,而学生活泼好动、自我控制能力较差,对大量枯燥的练习不感兴趣,容易产生厌倦心理,教学中如果把握不好,有可能使学生获得的知识显得很零碎,不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松…[阅读全文]

    本学期,我担任六年级语文教学工作。光阴似箭,日月如梭,一转眼一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作,感触颇深。现对本学期语文教学工作作出总结一、提高教学质量的做法(一)抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握…[阅读全文]

    本学期期末考试已临近,各项工作将画上句号。没有最好、只有更好,取其精华、弃其不足,总结过去是为了更好的服务于将来,为了本学期语文教学更上一个新的台阶,为了每个学生的语文水平有一个大的进步,现将本学期的语文教学进行小结:一、抓基础知识和基本技…[阅读全文]

    转眼间,一学期就要过去了,回顾自己一学期的语文教学工作实践,我有很多的思考和感受,现将本学期工作总结如下:一、教学教学工作严谨扎实1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课。提前备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时…[阅读全文]

    忙碌的时候总觉得时间过得飞快,转眼间,相处一年的孩子们要毕业了,即将送走我在中心小学的第十届学生。回顾一个学期的语文教学工作,总的感觉还比较满意,几个曾经学习上无所谓的孩子对语文感兴趣了,对于语文学科来讲,兴趣显得尤为重要。几个常被我戏称为…[阅读全文]

    本学期我担任一年级的语文教学工作。我严格按照学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,同时努力提高自己的教学水平,注重学生全面发展。下面将本学期的教学工作总结如下:一、自身素质的提高积极学习教育教学理论,把新课标的理念渗透到教学中,教…[阅读全文]

    今年我主要负责二年级语文的教学工作,在教学中我注重培养学生的创新意识和精神,将自己学的理论知识与教学实践联系起来,将课内与课外紧紧地融合到一起。为提高学生的学习,我认真地备好课,并努力上好每一堂课,使我的教学任务圆满地完成。现将本学年度的教…[阅读全文]

    转眼间,在这新旧交替之际,一学期的工作也已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾,这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有:1、爱而不溺、严而有度,培养学生良好的学习…[阅读全文]

    一转眼,一学期的工作很快就过去,回顾本学期的教学工作,我付出了许多也收获了许多,同时也取得了一些成绩,但总的来说还需要对学生学习习惯、学习方法、作文辅导等方面下功夫。一学期和孩子们一起的学习,生活很快乐,很难忘。上课时我把他们当成朋友,课堂…[阅读全文]

    忙忙碌碌一个学期即将结束,本学期担任四年级语文教学工作和班主任。这是我作为班主任的第二个年头,和学生一起度过了一年的学习生活彼此都熟悉,所以和上学期相比紧张感减少了很多。在教学方面,本学期只担任语文教学,和上学期相比少担任了一门英语教学任务…[阅读全文]

    本次期中考试,内容大多是平时练过、做过的题型,主要检测学生对汉语拼音、基本笔画、所学汉字的掌握情况。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看,70%以上的学生字迹工整,书写规范,卷面干净。这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。…[阅读全文]

    一、班级情况分析五年级三班共有43人参加考试,其中13人优秀,39人及格5人不及格,其中2人低分。相对于以前来说,优秀率有些提高,但不及格的还是太多,拖低了整体成绩。二、试卷分析本次期中考试试卷紧扣书本知识与配套单元过关题,题目较为基础,字…[阅读全文]

    新教材提供了大量的生活场景,丰富而生动活泼的语言材料,其目的在于更有利于培养学生学习、使用英语的能力,尤其是培养学生对语境的理解能力以及运用语言进行交际的能力。在功能与结构相结合方面,比以往更突出了功能的地位。但结构(语法)方面并没有淡化。…[阅读全文]

    本次考试题目整体难度上较之平常略微灵活多变,一些题型学生不太熟悉,整体考得不太理想,学生对于考试题目审题不严谨,书写随意,错别字较多,对于发散思维的题目不敢扩开思路大胆表达。导致高分不突出,优秀率不高,不及格的学生有点多,好几个都是五十多分…[阅读全文]

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